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Aprendices del programa técnico en alistamiento de laboratorios participaron en una visita pedagógica a la Hacienda El Paraíso, donde fortalecieron competencias culturales, literarias y técnicas mediante actividades formativas integrales.
Con el propósito de promover hábitos de lectura, escritura y oralidad, así como fortalecer el conocimiento cultural, literario y técnico de los aprendices, la biblioteca del Centro de Diseño Tecnológico Industrial (CDTI) lideró una visita pedagógica a la Hacienda El Paraíso, emblemático escenario de la obra La María, del escritor vallecaucano Jorge Isaacs.
Durante la jornada, aprendices del programa técnico en alistamiento de laboratorios y análisis de ensayos para la industria participaron en un recorrido literario que les permitió acercarse a uno de los referentes más representativos de la literatura colombiana, mientras profundizaban en el patrimonio cultural del Valle del Cauca.
La actividad integró componentes académicos y prácticos, permitiendo a los participantes fortalecer conocimientos más allá de su ambiente de formación. El aprendiz Samuel David Acosta destacó el valor formativo de esta experiencia, resaltando que este tipo de espacios les permite fortalecer su conocimiento cultural sobre el Valle del Cauca mientras integran aprendizajes técnicos en escenarios reales. “Estar en la Hacienda El Paraíso nos brinda la oportunidad de conocer más sobre nuestra identidad cultural y, al mismo tiempo, aplicar conocimientos propios de nuestra formación técnica mediante el análisis de las características físico-químicas del agua del río El Cerrito”, afirmó.
Como parte de la experiencia, se desarrolló un picnic literario orientado a fortalecer el acercamiento de los aprendices a la obra La María, mediante estrategias pedagógicas que promovieron la lectura, la interpretación crítica y el diálogo sobre la literatura colombiana en un entorno vivencial.
De manera complementaria, y como parte del componente técnico de su formación, los aprendices realizaron ejercicios de observación y análisis de las características físicas del agua del río El Cerrito, evaluando aspectos como color, olor y sabor. Esta práctica permitió aplicar metodologías propias de su formación en escenarios reales.
Por su parte, María Camila Rodríguez, aprendiz del programa, resaltó el valor de estos espacios complementarios. “Esta salida pedagógica nos permite salir de la rutina académica, conocer más sobre la literatura vallecaucana y aplicar nuestros conocimientos técnicos en un entorno práctico”, expresó.
La iniciativa reafirma el compromiso institucional con una formación integral, en la que la formación técnica se articula con el fortalecimiento cultural, la identidad regional y el reconocimiento del entorno como herramienta pedagógica.
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