11 marzo 2026

Invitación | Taller de Artículos Científicos ACS Publications 2026 – Fortalecimiento de habilidades de publicación científica

Desde el área de investigación y semilleros del centro queremos extenderles una invitación especial a participar en el Taller de Artículos Científicos 2026, organizado por ACS Publications (American Chemical Society), un programa internacional diseñado para fortalecer las habilidades de redacción, comunicación y publicación científica.

Este taller está compuesto por 8 sesiones formativas, en las cuales se abordan herramientas prácticas, estrategias actuales y orientaciones clave para redactar artículos científicos de alto impacto, seleccionar revistas adecuadas y comprender el proceso editorial académico.

La participación es 100 % virtual, gratuita, en español y con certificación de participación.

Algunas de las próximas sesiones del programa son:

Taller de Artículos Científicos ACS Publications 2026

Clase 4 – Domina las Revisiones: estrategias para leer, buscar y analizar literatura científica de forma eficiente
📅 12 de marzo de 2026
🕘 9:00 a. m. o 4:00 p. m. (hora Colombia)

Clase 5 – ¿Dónde Publicar?: cómo elegir la revista adecuada y comprender sus métricas
📅 24 de marzo de 2026
🕘 9:00 a. m. o 4:00 p. m. (hora Colombia)

Clase 6 – Publicar en la Nueva Era: acceso abierto, preprints y acuerdos transformativos explicados de forma sencilla
📅 26 de marzo de 2026
🕘 9:00 a. m. o 4:00 p. m. (hora Colombia)

Adicionalmente, ACS desarrolla el programa “ACS en Colombia 2026”, enfocado en estudiantes e investigadores del país:

Clase 1 – Cómo preparar eficientemente tu artículo científico + uso de IA en la escritura científica
📅 17 de marzo de 2026
🕙 10:00 a. m. o 4:00 p. m.

Clase 2 – Encuentra la revista ideal: cómo elegir el mejor destino para tu artículo + publicación ética
📅 19 de marzo de 2026
🕙 10:00 a. m. o 4:00 p. m.

Cada sesión tiene una duración aproximada de 60 minutos y puede seleccionarse una o varias según disponibilidad.

Invitamos especialmente a instructores investigadores, aprendices de semilleros y aprendices que desarrollan proyectos formativos o de investigación aplicada a participar en estas sesiones, ya que contribuyen al fortalecimiento de competencias en divulgación científica, producción académica y visibilidad del conocimiento generado en el SENA.

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