El Centro de Diseño Tecnológico Industrial continúa consolidando espacios orientados a la generación de conocimiento y al fortalecimiento de los procesos académicos con la creación del Semillero de Investigación Language for Learning – SIL4LE, una iniciativa que busca impulsar la investigación formativa en el aprendizaje de lenguas extranjeras dentro de la formación técnica y tecnológica.
Este proceso es orientado por el área de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i), a través de Juan Carlos Quinchoa Pinilla, y es liderado por el profesional Steven Guerrero Astaiza, del área de bilingüismo, quien tendrá a su cargo la coordinación académica y el desarrollo de las líneas de trabajo del semillero.
La creación de este espacio académico responde a un proceso que se venía consolidando desde el año anterior, cuando desde el área de bilingüismo surgió la iniciativa de estructurar un semillero con un enfoque innovador en el aprendizaje de otras lenguas de comunicación. Con su puesta en marcha, el semillero Language for Learning – SIL4LE se proyecta como un escenario para el análisis, la investigación aplicada y el desarrollo de estrategias pedagógicas orientadas al fortalecimiento de las competencias comunicativas de los aprendices.
El semillero está orientado al fortalecimiento de la investigación formativa en el aprendizaje de lenguas extranjeras como herramienta para la adquisición de conocimientos técnicos y tecnológicos, mediante el diseño, implementación y evaluación de metodologías activas, innovación pedagógica y uso de tecnologías educativas. De esta manera, se busca integrar el idioma como un medio para acceder a nuevos saberes y potenciar la formación profesional integral.
De acuerdo con sus lineamientos académicos, SIL4LE tiene como objetivo general fortalecer la investigación formativa en el aprendizaje de lenguas extranjeras dentro de los procesos de formación del SENA, promoviendo el desarrollo del bilingüismo y el uso de metodologías pedagógicas innovadoras que faciliten la apropiación de conocimientos en contextos técnicos y tecnológicos.
En términos estratégicos, el semillero proyecta como visión ser reconocido en la región Pacífica como un espacio de referencia en investigación e innovación pedagógica en el aprendizaje de lenguas extranjeras aplicadas a la formación técnica y tecnológica, destacándose por el desarrollo de proyectos, la producción académica y la generación de estrategias didácticas que integren el idioma como herramienta para el aprendizaje y la proyección internacional de la formación profesional.
Asimismo, su misión se centra en promover la investigación aplicada en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, fomentando la generación de conocimiento, el pensamiento crítico y la formación investigativa de aprendices e instructores del CDTI, con el propósito de contribuir al fortalecimiento del bilingüismo y a la calidad de la formación profesional integral.
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